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作者:大发分分快3代理发布时间:2019年12月15日 12:39:56  【字号:      】

目前已经达成4种虫虫饼干成就,女儿还指定下次要吃「马陆」,儿子则是许愿「青蛙」,让妈妈哭笑不得地说,「不能来点正常的许愿吗?」网友也称讚她的好手艺,「被家庭主妇耽误的动物造型饼干师傅」、「可以订购吗」、「万一不小心看到地上有小强,会不会以为是饼干掉下去」、「妳可以出饼干礼盒吗?来个虾皮吧,我想买送给儿子们幼稚园」、「 那个蜘蛛还原度根本100%」、「太像了,像到不敢吃。」

这位妈妈在脸书社团「爆废公社」PO出照片,巴掌大的黑蜘蛛与壁虎就这样躺在她掌心,就连人人都怕的小强也栩栩如生,背上纹路呈现的超逼真,没仔细看还真以为是活昆虫。

记者黄可昀/综合报导竟然给孩子吃虫虫?近日有一位妈妈在脸书分享多张吓人照片,大发三分快3规则内容全是蜘蛛、壁虎、蟑螂、毛毛虫这类生物,让不少网友看了狂起鸡母皮,但仔细一看,这些虫虫竟然全都是可以吃的饼干,而且全出自她的巧手,原来这是儿子女儿的特殊喜好,每次都吵着要「吃虫」,甚至还指定下次要吃马陆与青蛙。

请继续往下阅读...事实上,大发一分快3注册这已经不是她第一次做虫虫饼干,先前利用毛豆、面粉、奶油等材料制成毛虫饼干,原料单纯又富含蛋白质,重点是孩子们都很捧场,一人握着一只肥大毛虫啃得津津有味,违和画面让网友忍不住吓喊,「传说中的天蚕」、「这个我不行,起鸡皮疙瘩」、「吓到我了!」详细的做法也分享在粉专供其他人参考。

▲除了虫虫造型,还是有大家都能接受的牛排饼干。(图/陈姓网友授权提供)

教育部回应“延长学科评估周期”:将按照规律重新论证评估

▲这些都是饼干,可以吃下肚。(图/陈姓网友授权提供)

原标题: 教育部回应“延长学科评估周期”:将按照规律重新论证评估  对于今年两份提案提出的“延长学科评估周期”一事,教育部于近日作出公开答复:将继续就学科评估周期广泛征集各界意见,根据新时代的教育评价要求,按照高等教育发展规律,重新论证评估周期问题。  早前,政协十三届全国委员会第二次会议第3078号(教育类335号)提案提出,学科评估应逐步与国家教育五年发展规划接轨,建议将评估周期延长至5年,以期向国家教育五年发展规划周期靠拢。政协十三届全国委员会第二次会议第3444号(教育类397号)提案提出,建议适当延长学科评估周期至6年。  教育部 新华社 资料图  教育部介绍,学科评估经过17年的发展,形成了“四年一轮”的周期。实际上,类似水平、成效、排名性质的评估,如QS、THE、软科等均是每年开展。考虑到研究生培养周期和科研成果的形成周期,并考虑时效性,我们经过广泛调研,形成评估周期为4年的评价机制,既有利于高校及时了解学科现状、优势与不足,又能较为及时的反映阶段性人才培养成效。下一步将继续就学科评估周期广泛征集各界意见,根据新时代的教育评价要求,按照高等教育发展规律,重新论证评估周期问题。  另外,政协十三届全国委员会第二次会议第3078号(教育类335号)提案建议学科评估结果作为“双一流”建设单位遴选的参考,不要直接挂钩,教育部对此表示赞同:学科评估是教育部学位中心以第三方评价方式开展的非行政性、服务性水平评估项目,其目的是服务大局、服务高校、服务社会,不是为某特定项目量身定做的产品。政府和高校在资源分配过程中,不仅要关注学科发展水平,更要关注社会对该学科的需求程度,要注重构建良好学科生态。  政协十三届全国委员会第二次会议第3444号(教育类397号)提案则提出,学科评估应尽早公布下一轮的评估指标体系,各单位就有充足时间去准备和填报各项数据材料,更全面地体现学科建设发展成效。  教育部指出,该部也认为减少高校数据填报负担对于教师潜心教学、静心科研十分重要。下一步,教育部将深入学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述,尽快组织开展调研、问卷调查、专家研讨,完善评估指标体系,并适时发布。同时,也将进一步完善公共数据库,提升评估工作信息化水平,促进各单位建立学科数据库,多措并举减轻参评单位数据填报负担。




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